Category: образование

Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

В Омске школьников кормили просроченными продуктами


Специалисты Россельхознадхора обнаружили в 26 школах города партию крупы с истекшим сроком годности. Также ими были найдены другие продукты без маркировки. Руководителей образовательных учреждений оштрафовали на 1000 рублей. 


Это происходит и будет происходить, пока директора школ и детских садов  будут наживаться на госбюджете. Это происходит так: заключается договор поставки продуктов на круглую сумму, а по факту оплачивается другая, товар же стоит третью. Каждое звено этой коррупционной цепи “откусывает” по кусочку от бюджета, словно паразиты присасываются к большой кормушке. На деньгах налогоплательщиков наживаются и чиновники, и бизнесмены.  Только страдают от этого наши дети, дети трудящихся. 


Отдельный вопрос — это санкция. По закону о гос. закупках, действительно, за такое штраф очень мал. Но это разве правильно?  Ведь у закона есть функция предупреждения нарушений. Человек должен бояться совершить что-то противоправное. А подобное наказание просто смехотворно мало для чиновников. Буржуазный закон практически дает карт бланш на эти спекуляции, чем и пользуется правящий класс и его слуги.


Дети буржуев посещают частные школы, в которых всё меню проверяется и контролируется, либо имеют возможность поесть в других местах качественную пищу. Этого не скажешь о детях обычных наёмных работников, которых в нашей стране большинство. В бюджетных учреждениях так и будут  травиться, пока существует частная собственность, пока на здоровье соотечественников можно нажиться.


Источник



Источник: В Омске школьников кормили просроченными продуктами
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

Банки РФ начнут кредитовать 14-летних


Минобрнауки РФ планирует увеличить количество банков, которые выдают образовательные кредиты с государственной поддержкой.


«Минобрнауки России ведет переговоры с целью расширения списка банков, выдающих образовательные кредиты с господдержкой, исключительно для удобства граждан. Предметом обсуждения являются, в том числе, и условия, на которых финансовая организация будет готова принимать участие в данном проекте», — сообщили в министерстве.


Министерство и «Сбербанк» уже запустили проект по господдержке образовательного кредитования. Процентная ставка по кредиту для студентов не превысит 9% годовых. Оформить кредит смогут россияне в возрасте от 14 лет, при этом не нужно предоставлять справку о доходах, а также поручительство.


Таким образом буржуазное министерство открыто помогает банкам наживаться на трудящихся, а теперь вовлекает в кредитную кабалу и несовершеннолетних граждан. Что же сейчас может предложить платное образование в РФ? Например, оно предлагает покупку диплома в рассрочку. Какую работу можно получить с приобретенным за деньги образованием? Либо работу по знакомству, либо совсем непрестижную работу, для которой диплом, если и нужен, то лишь формально. 


Очевидно, что  несовершеннолетние граждане смогут выплачивать навязанные им образовательные кредиты только  за счёт своих беднеющих родственников. Банкиров и буржуазных чиновников это не волнует, как и не волнуют все остальное, кроме собственной прибыли. А изменить эту ситуацию сможет лишь организованный рабочий класс, который руководствуется принципами марксизма. Сменив капитализм на социализм, трудящиеся смогут восстановить некогда самое качественное и доступное всем советское бесплатное образование.


Источники: 1, 2


 


 



Источник: Банки РФ начнут кредитовать 14-летних
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

Первосентябрьский капитал


Зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов (ЛДПР) предложил создать программу «Первосентябрьский капитал», сообщил RT со ссылкой на текст обращения к вице-премьеру РФ Татьяне Голиковой. В рамках программы планируется выделять родителям дополнительные деньги для покрытия расходов на сбор ребенка в школу.


«В прошлом году примерная стоимость комплекта школьника, рассчитанная как среднее арифметическое стоимости наборов товаров для девочек и мальчиков, составила примерно 11,4 тыс. руб. Далеко не каждая семья, особенно в регионах, может позволить себе выделить такую сумму без ущерба для бюджета»,— говорится в тексте обращения.


Согласно результатам опроса, проведенного ВЦИОМом в августе прошлого года, родители летом 2018-го в среднем потратили 21 135 руб. на подготовку детей к 1 сентября. Другое исследование того же ВЦИОМ говорит нам, что за чертой бедности (с доходом ниже прожиточного минимума) находится более 20 млн человек, четверть из которых — дети, а у половины многодетных семей хватает средств только на еду и одежду.


Необходимо начать с самого факта инициативы данного проекта и внести непосредственную ясность, ответив на вопросы: кто несёт ответственность за обнищание подавляющего большинства граждан, есть ли сегодня политические силы, представляющие интересы этих граждан, спасет ли данная инициатива бюджеты семей?


На сегодняшний день у большинства трудящихся России нет своего представительства во власти, как и нет самой партии, которая бы боролась за его интересы. Системные политические партии, заседающие в парламенте, являются буржуазными по своей сути и содержанию и выражают интересы тех или иных групп капиталистов, что, собственно, мы и наблюдаем изо дня в день. Формальные названия и атрибутика партий их сути не меняют. Все их действия направлены на укрепление власти капитала через принятие необходимых законов и одурачивание рабочего класса. Имитация борьбы, которую ведут «оппозиционные» партии, становится преградой на пути организации действительной, усыпляет бдительность людей и вселяет ложную надежду, что ситуацию можно переломить, приняв участие в цирке под названием буржуазные выборы. 


Даже данная, казалось бы, полезная для пролетариата инициатива есть не что иное как создание иллюзии защиты его интересов и агитационная штамповка. Она поддерживает видимость «правового и демократического» государства, в котором имеется представительство всех слоев населения. Говорить о том, что «первосентябрьский капитал» способен спасти семейные бюджеты, когда миллионы людей экономят на еде и вовсе выглядит издевательством над здравым смыслом. К нему нужно добавить «продовольственный капитал», «капитал ЖКХ», «медицинский капитал» и далее по списку. 


Кроме того, траты на образование, которое капиталисты переводят на рыночные рельсы, не ограничиваются одним днем. В течении учебного года родители ежемесячно сталкиваться с различными поборами на содержание учебных заведений, дополнительных услуг, инвентаря, учебных пособий. К тому же в связи с падением качества образования, родители вынуждены прибегать к услугам репетиторов, которые обходятся не дешево.


Как мы видим, налицо целый спектр системных проблем, связанных и переплетенных между собой. Ответственность за их порождение целиком и полностью лежит на действующей власти, той самой, которая в лице «оппозиционного» депутата предлагает кинуть подачку с барского плеча в виде «первосентябрьского капитала». Разумеется, обещать — не значит жениться; с большой долей вероятности инициатива «ляжет под сукно» или же её используют в выгодный момент с массой ограничений. С таким же успехом они могут предложить строить мост на Луну или на Марс, или объявить о строительстве социализма, зная, что к ответу их не привлекут. 


Но здесь есть очень существенный момент — кто оплачивает те или иные инициативы в принципе. А оплачивает их опять же простой народ за счёт налогов, акцизов и т.д. Так буржуазия перераспределяет нагрузку между различными социальными группами рабочего класса и постоянно увеличивает ее. Прибыль для капиталиста священна. 


Никакие примочки не помогут там, где необходимо хирургическое вмешательство. Пока средства производства и руль госмашины будут в руках капиталистов, трудовому народу не стоит ожидать улучшения качества своей жизни, как и надеяться на то, что ситуацию можно изменить на выборах. Права и свободы завоевывают в борьбе: так учит нас исторический опыт. Образование при капитализме становится прибыльным бизнесом, а его качественный уровень будет падать. Своих детей правящий класс отправляет учиться в лучшие платные заведения мира, где воспитывают элиту и управленцев, остальным будет предложено довольствоваться тем суррогатом, в который они превращают общее образование. Но и он уже не всем по карману. Капиталистам не нужен образованный народ, им нужен покорный.


Источник



Источник: Первосентябрьский капитал
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

WorldSkills, Путин: что скрывается за словами о счастливом будущим


“Россия открыта к совместной работе с другими странами по созданию доступной модели подготовки кадров, которая будет соответствовать вызовам наступающей технологической эпохи. Мы меняем наши колледжи, создаем широкие, не имеющие аналогов в мире возможности для детей заниматься техническим творчеством и рады, что наш опыт оказался востребован»”, — заявил президент РФ Владимир Путин на церемонии закрытия 45-го Мирового чемпионата по профессиональному мастерству WorldSkills. Путин говорит такое на фоне технической отсталости страны, тотальной деиндустриализации. Всё это сопровождается закрытием школ, университетов с одновременным понижением бюджетных мест и повышением стоимости учебы. В России подготовка высококвалифицированных кадров делается исключительно для крупных стран центра, а качественное высшее образование скорее вообще помеха для страны полупериферии, ведь наша страна не способна “переварить” больше количество специалистов, да и не к чему это сырьевому придатку. 


Российский лидер назвал общей ответственностью всех стран — участниц движения WorldSkills сохранение и использование наследия прошедшего в Казани чемпионата, «чтобы каждый человек, независимо от возраста и здоровья, мог реализовать все свои способности, [мог] выбирать собственный путь обучения и развития, приобретать востребованные навыки в течение всей своей жизни». Востребованные навыки, чтобы приносить прибыль капиталисту. Современная школа лишь поставщик рабочей силы. Дети страдают от того, что их специальность никому не нужна, поэтому выбирают то, что выгодно сейчас буржуазии. 


WorldSkills — это очередной бизнес-проект, в основе которого стоит задача сегрегации рабочих всего мира: лучшие из лучших, выигравшие в конкурентной борьбе право производить для своего хозяина прибыль, будут прикормлены крохами с барского стола, и таких будут единицы. Интересно получается, что вместо того чтобы задуматься о классовых интересах, пролетариат конкурирует друг с другом.


С того момента, когда нельзя будет более превращать труд в капитал, в деньги, в земельную ренту, т.е. — в общественную силу, которую можно монополизировать, а производство будет работать в интересах большинства, тогда каждый человек, независимо от возраста и здоровья, мог бы реализовать все свои способности, мог бы выбрать собственный путь обучения и развития и приобретать востребованные навыки в течение всей своей жизни. 


Источник



Источник: WorldSkills, Путин: что скрывается за словами о счастливом будущим
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

Товары для Amazon собирали по ночам китайские школьники


В Китае для производства умных колонок с голосовым помощником Amazon Alexa используют труд школьников. Детей из школ и колледжей города Хэнъян принуждали работать в сверхурочное время и по ночам, в нарушение трудового законодательства Китая.


Несколько сотен учеников в возрасте от 16 до 18 лет брали на работу в период пиковой нагрузки. Компания Foxconn признала, что ученики работали с нарушением закона и обещала усилить контроль программ стажировок со школами-партнёрами, чтобы несовершеннолетним стажёрам не приходилось работать сверхурочно или по ночам.


Для капиталистов не существует иных моральных и юридических законов, кроме получения максимальной прибыли. Ради прибыли они лишают счастливого детства миллионы детей планеты и лишь массовое сплочение мирового пролетариата под знаменем марксизма-ленинизма способно освободить человечество от гнета капиталистической эксплуатации. Пока же сознательные рабочие и студенты обязаны обучать и организовывать свои трудовые и учебные коллективы для защиты своих прав.


Источник 



Источник: Товары для Amazon собирали по ночам китайские школьники
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

Студенческие стройотряды на службе капитала


В 2019 году исполняется 95 лет с момента организации студенческих строительных отрядов. Они прекратили свое существование в 1991 году, после запрета КПСС и роспуска её молодёжной организации ВЛКСМ. Но сейчас, при капиталистической России студотряды и стройотряды появляются из небытия и набирают популярность среди студенческой молодежи.


В Санкт-Петербурге 250 студентов из 14 регионов страны в течение двух месяцев будут трудиться на важнейших стройках города в составе студенческих строй отрядов. В Петропавловской крепости стартовала II межрегиональная студенческая стройка «Санкт-Петербург».


Студенты будут трудиться на строительстве дорог и транспортных развязок, строительстве участка Невско-Василеостровской линии метрополитена от станции «Приморская» до станции «улица Савушкина», включая станцию «Новокрестовская», на реконструкции крытого стадиона в Стрельне, храма Ксении Блаженной. 


Стройотряды дают возможность студентам технических вузов ознакомиться с практической деятельностью в сферах своих специальностей, хоть и за малую заработную плату. Желание студентов иметь хорошее представление о работе на стройке за низкую заработную плату делает их вполне годной и дешевой рабочей силой для строительных компаний.


Однако при помощи таких студенческих объединений студенты могут увидеть ту реальную картину, которая происходит в строительстве со всеми подробностями. Как нарушаются технологии строительства, пренебрегают техникой безопасности, как рабочих оставляют сверхурочно без доплаты и задерживают зарплаты  и т.п. Эти проблемы они смогут прочувствовать на своей собственной шкуре.


В таких поездках студенты знакомятся с суровой реальностью и чаще всего не находят аналогии с теми условиями строительства, которые они вычитывали в ВУЗах из советских методичек и учебников. Но к сожалению, находятся студенты, которым всё равно на серьезные проблемы рабочего персонала, и при получении инженерно-технической специальности они закрывают глаза на проблемы рабочих уже на инженерной должности ради собственной выгоды и сохранения рабочего места.


Не смотря на финансовую выгоду стройотрядов для капиталистов, студентам необходимо объединяться и пользоваться такими поездками не только для профессионального роста, но и для глубокого осознания того, что нынешняя система образования вместе с капиталистической организацией строительства неэффективны. Будущим работникам сферы строительства надо осознать, что необходимы кардинальные перемены в обществе и экономике для того, чтобы рабочие на стройках не гибли, здания служили веками, а работа приносила личное счастье и пользу всему обществу, а не кучке толстых кошельков.


Источник 


 



Источник: Студенческие стройотряды на службе капитала
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

Австрийская школа и критика марксизма


Австрийская экономическая школа – это одно из направлений буржуазной политэкономии. Среди прочих теорий и школ, АЭШ выделяется ярой “сокрушительной” критикой и опровержениями марксизма. В дальнейшем мы посвятим несколько материалов с более детальной и развернутой критикой австрийской школы. А пока хотелось бы вкратце рассмотреть несколько ключевых тезисов этой школы против марксизма.


За основу будет взят краткий пересказ теории Бём-Баверка, который сделал Хесус Уэрта Де Сото в книге “Австрийская экономическая школа: рынок и предпринимательское творчество” 2003 года (глава 4.6. «Бем-Баверк против Маркса»). Автор выделяет 4 сокрушительных аргумента, показывающие несостоятельность марксистской политэкономии.


Во-первых, не все экономические блага являются продуктом труда. Природные ресурсы редки и полезны…хотя не являются плодом труда… Более того, два блага, воплощающих равное количество труда, несомненно, могут иметь разную рыночную цену, если различаются необходимые для их производства периоды времени


Сперва обратим внимание на очевидную ошибку – пассаж про равное количество труда, но разное время для производства блага. В политэкономии – во всей и особенно марксистской – труд выражается через время. Затраты труда или количество труда – это время, за которое был произведен данный продукт. Если два блага воплощают одинаковое количество труда, то это значит, что они производятся за одинаковое время. По всей видимости, г-н Де Сото – или же г-н Бём-Баверк, чью критику Де Сото пересказывает – спутал понятие «труд» из политической экономии с понятием «работа» из физики и решил, что количество труда выражается в джоулях или калориях.


Впрочем, путаница и ляпсусы встречаются тут на каждом углу. Как вам, например, заявление, что природные ресурсы не являются продуктом труда? Мы живем в мире, где природные ресурсы не падают на голову с небес и не валяются на улице. Они сокрыты в глубине земных недр. Люди тратят немало времени, сил и средств, чтобы добраться до залежей ресурсов, чтобы добывать и транспортировать эти ресурсы, и чтобы продавать на рынке добытые и добываемые ресурсы. Такие ресурсы — это результат человеческого труда. Вследствие этого добытый ресурс и получает меновую стоимость, обращается на рынке. Сырье перенимает на себя ту стоимость, которая ушла на добычу и транспортировку этих ресурсов. То есть меновая стоимость сырых материалов – нефти и газа, золота и серебра, угля, древесины и пр. – есть затраты на их добычу.


И если мы посмотрим на иной вид сырья – пищевое сырье – то оно тоже является продуктом человеческого труда (обработка земли, сеяние, обработка засеянных участков и т.д.). Сюда же относятся все полуфабрикаты, орудия труда, средства производства, услуги, потребительские товары и т.д. Все экономические блага – это продукт человеческого труда. Исключение составляет лишь земля.


При капитализме – всеобщем товарном хозяйстве – некоторые предметы, лишенные меновой ценности, способны иметь цену и обращаться на рынке. К таким предметам и благам Маркс относил нетронутые человеком участки земли, хотя это уже отдельная тема для разговора. А мы перейдем ко второму тезису против марксизма:


Во-вторых, ценность благ субъективна, потому что…ценность — это всего лишь оценка, формируемая действующим человеком и проецируемая им на средства, оцениваемые по их важности для достижения определенной цели


Любой товар обладает двумя видами ценности. Потребительная ценность и меновая ценность: способность удовлетворять потребности и способность обмениваться на другие товары соответственно.


Товар – полезная вещь или объект – удовлетворяет наши потребности в силу химических, физических и конституциональных свойств. Сюда относится его состав и элементы, устроение и конституция, облик данной вещи и пр. Иными словами, потребительная ценность блага носит объективный характер.


Меновая ценность возникает в результате трудозатрат. Какое количество труда было затрачено и, соответственно, какое количество естественных или стоимостных затрат было произведено за это время. Кроме того, феномен обмена возникает также из-за редкости предметов и наличия частной собственности на средства производства, которая формирует и саму редкость предметов, и обмен товаров. Всё это имеет объективный характер.


Даже если уподобиться австрийской школе и увязывать эти ценности в причинно-следственную связь, где потребительная ценность формирует ценность меновую, то всё равно выходит объективный характер ценности.


Иными словами, потребительная и меновая ценность носят объективный характер. Строго говоря, в конечном счете объективный характер носит и цена товара, т.е. денежное выражение стоимости продукта. Это не личная оценка покупателя важности продукта и соотнесения с количеством денег, а непосредственно денежное выражение объективного свойства.


В-третьих, сторонники трудовой теории стоимости виновны за порочный круг умозаключений: идея, согласно которой, с одной стороны, труд определяет ценность экономических благ, а с другой — ценность труда определяется ценностью экономических благ…


Данное противоречие – это бич классической политэкономии. В таком виде трудовая теория стоимости предстает перед нами в работах Петти, Смита, Рикардо, Милля, Сисмонди и пр. Данная проблема присутствует даже в ранних произведениях Маркса и Энгельса – в рукописях 1844 года, Нищете философии, Наемный труд и капитал.


Однако автор упустил из виду одну важную деталь. Дальнейшие изыскания Маркса и Энгельса привели их к переработке и изменениям теории стоимости. Мало того, что отцы марксизма также обратили внимание на это противоречие, так они ещё его разрешили!  Любому, кто хоть мельком слышал о марксизме, известно понятие «рабочая сила». Это – способность к труду, которую и продаёт рабочий. Маркс открыл данный феномен в своем «Капитале». Именно этот факт и изменил трудовую теорию стоимости, лишил её прежних изъянов (в частности, именно вопроса с продажей труда).


Иными словами, одни сторонники такой теории создали порочный круг, а другие сторонники – круг разорвали. Но ради “сокрушительной критики” такими фактами можно пренебречь!


Перейдем к заключительному тезису против марксизма:


И, в-четвертых, Бем-Баверку ясно, что сторонники теории эксплуатации не имеют никакого представления о законе временного предпочтения… …приверженцы этой теории доказывают, что денежная оплата труда рабочего должна быть равна всей стоимости произведенной продукции…


Со стороны Маркса – и марксистов вообще – было бы величайшей глупостью требовать или доказывать, что заработная плата должна быть равна всей стоимости продукта. Не потому что это будет несправедливо – не ясно, правда, по отношению к кому несправедливо – и не потому что рабочие чудесным образом будут получать больше, чем произвели. А потому что это уничтожит все производство и в принципе нечего будет платить рабочим.


Маркс, впрочем, как и Д. Рикардо, показал, что прибавочная стоимость формирует не только доходы капиталистов (прибыль, ренту, процент и авторское право сегодня), но и образует необходимые для самого производства фонды и отчисления. Сюда относятся отчисления в различные фонды (страхование, накопление и т.п.), уплата налогов и плата за водоснабжение, электроэнергию и пр., амортизация средств производства и расширение самого производства (наем новых сотрудников, закупка нового оборудования, открытие нового направления и т.д.). Все это – за счёт прибавочной стоимости.


Более того, в работе «Критика Готской программы» и в 1 томе «Капитала» Маркс показал, что даже в условиях социалистического-коммунистического хозяйства, все равно будут производиться вычеты из труда работника. Вычеты, которые необходимы для накопления и расширения производства, оплаты труда непроизводительных работник и недееспособных лиц, фонды страхования и потребления и т.д.


И очевидно, что при таком подходе марксисты, сторонники прибавочной стоимости, никогда не выступали с требованием равной оплаты труда или даже большей оплаты труда. Мы не найдем ни одного труда, документа или речи, где бы Маркс с Энгельсом, а также их прямые последователи (Лафарг, Либкнехтом, Штейн с Джонсоном, Ленин и пр.) требовали бы «неурезанный трудовой доход». Стоит сказать, что даже реформистские «марксисты» — Бернштейн, Каутский и пр. – не выступали с таким требованием.


А выступал с этим предложением другой социалист – Фердинанд Лассаль. Он, конечно, был приверженцем самой идеи о том, что капиталисты эксплуатируют рабочих, но шёл своей дорогой и не был марксистом. И стоит сказать, что идея Лассаля о «неурезанном трудовом доходе» появилась несколько раньше теории прибавочной стоимости Маркса. Впервые эта идея фигурирует в речи Лассаля от 1862 года, тогда как I том «Капитала» вышел в 1867 году. Но самое интересное, что Маркс резко критиковал концепцию «неурезанного трудового дохода». Это отчетливо видно в «Критике Готской программы».


И это был последний гвоздь в крышку гроба австрийской школы. Критик марксизма приписал Марксу то, с чем он боролся. Замечательно! Это были 4 ключевых аргумента против марксистской политэкономии. Эти аргументы должны были показать несостоятельность учения Маркса, должны были сокрушить его. Но что в итоге?


Каждый из предложенных аргументов напрочь лишен связи с критикуемым тут марксизмом, экономической теорией и реальностью в принципе. Это — глупенькие представления о мире, софизмы и подлоги. Вот уж и правда “сокрушительная критика”! Правда, сокрушили они не марксизм, а сами себя. Эти аргументы показывают, что с наукой буржуазные хрипуны не имеют ничего общего. Все их дело — лаять на Маркса.



Источник: Австрийская школа и критика марксизма
Политштурм, социализм, марксизм, коммунизм

Расходы на образование: СССР 1946 vs РФ 2016

1946 год, послевоенное время, страна в руинах - и более 1/10 годового бюджета идёт на образование.


"Кровавые большевики" во главе с "ужасным" Сталиным почему-то стремились к доступному и бесплатному образованию для рабочих людей даже в самые тяжелые годы. Сравните с нынешними капиталистическими "реформаторами"


Источники:
Государственный бюджет СССР http://istmat.info/node/18453
Государственный бюджет РФ 2016 был посчитан по данным Википедии https://ru.wikipedia.org/wiki/Федеральный_бюджет_России